彼得大帝VS康熙大帝，同一时代两个巨人的对比 
 

       在17、18世纪交替的年代，中国和俄国几乎同时出现了两个名彪史册的皇帝。一个是中国的康熙，一个是俄国的彼得。这两个人具有极为相似之处。然而，两人对后世的影响却大相径庭。 
 
同为少年登基 
 
       康熙皇帝生于1654年，7岁时，在孝庄皇太后主持下，登上皇位，14岁时利用亲自组建的善扑营少年侍卫铲除了位高权重、野心勃勃、专横跋扈的鳌拜，得以亲政，但未杀鳌拜。彼得比康熙小18岁，10岁那年与同父异母兄弟一起被拥立为沙皇，也是经过7年，在17岁那年统领由他组建的“少年团”摆脱了女大公索菲娅摄政的挟持，把这位凶残的女大公关进了修道院，才真正行使皇权。 
 
同样博学勤政 
 
       “少年天子”康熙执政后，充分施展了他的政治军事才能以及果断坚韧的人格力量，运筹帷幄、力平三藩，其政治智慧充分表现于成功收复台湾和治理台湾上。而其军事才能在他三次率军亲征，消灭噶尔丹时表露无遗，有时为追杀敌军，一连三天不下马，其骁勇与顽强绝非常人可比。有趣的是，彼得执政之后，也开始了规模空前的军事行动。为争得出海口，征战土耳其28年，在战争中信心百倍、身先士卒。 
       康熙十分勤政，对送来的奏折是有奏必签。右手患病拿不住笔，左手也要执笔批签。他不但精通经史子集，而且懂得西方天文学、数学、药学，艺术也能鉴赏。康熙不仅大兴科举，还另辟蹊径，开设“博学鸿词科”和“南书房”，广揽天下贤能。彼得对实用技术有着疯狂的热情，办公室里有木匠、石匠、铁匠的全套工具，一生精通12种手艺，甚至化装成一名留学生，到荷兰和英国去学习造船技术、船舶设计和数学理论。为了破除贵族世袭制，彼得亲手制定了14级的官职等级表，规定了每一级的知识、能力、贡献的标准。这使儿时的猪馆雅古任斯基当上了总检察长，卖过肉饼作过马夫的缅什科夫成了陆军元帅。 
 
发展模式迥异 
 
       尽管康熙与彼得有着如此之多的相似之处，但是，因为他们有意或无意选择了不同的发展模式，中俄两国在其后的一百年中，却出现了迥异的巨变。可以说，彼得大帝是俄国旭日东升前的曙光，而康熙大帝虽创出一个康乾盛世，却终究是落日前的辉煌！ 
       康熙前期的政策是明智的，轻徭薄赋、“恤商”、允许私人开矿、废止禁海令，促进了经济发展。然而，康熙没有也不可能丝毫触动旧有生产关系和国家体制，这位明君依旧是个封建之君。就在废止禁海令32年之后，他又重新下达了禁海令，一度开启的帝国大门，又被他轰然关上，关上了中国未来的希望。 
 
       与康熙截然不同，彼得有一个极为明确的目标，就是要使古老落后愚昧的俄罗斯与先进发达的世界连接起来，与蓬勃兴起的欧洲工商业沟通血脉。他大力发展工商业，奖励出口，废除臃肿庞大的衙门，组建了技术学校，规定贵族子弟必须学会数学和一门外语，否则不得结婚，也不得保留贵族身份，建起了现代意义上的印刷所、图书馆、剧院、博物馆，创办了规模庞大的科学院。 
 
       彼得性格粗犷，甚至凶残无情，他处死了反对改革的“太子帮”头头、自己的亲生儿子阿列克塞。这正如马克思所说：“彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮”。 
 
       康熙的性格却是刚柔相济、经书礼仪，雍容大方，但到晚年，其宽仁思想却发展到迂腐程度，以至出现了吏治松弛、百政俱废、官场腐败的危险迹象。 

       由于两个历史帝王人物的思想境界的差异，引导了两个国家产生不同的历史结果。

      1697年3月，彼得组织了有250人参加的庞大的学习团，其中包括政治家、军事家、科学家、牧师、医生，甚至连厨子也在之列。而彼得能放下沙皇的架子，化装成一个炮手。他的目的很明确，就是向西方发达诸家学习，故在印章上镌刻着：“我是一名学生，现在前去拜师。”

      俄罗斯学习使团访问了德国、法国、英国、荷兰等国，就政治制度、法律法规、组织构建、文化礼仪等方面进行深入研究调查。在英国，彼得多次参观了牛津大学、格林威治皇家天文台、造船厂和造币厂，会见了许多科学家，第一个就是名闻四海的大科学家牛顿，又力邀大数学家弗哈森移居俄国，并虚心地向钟表师傅学习修理技术。这可不是摆样子的学习，而是与工人一道，亲力亲为。在荷兰，沙皇与11名留学生在造船厂学习造船技术，在荷兰专家保罗的指导下，利用3个月造出了三桅巡洋舰“彼得——保罗号”，保罗为此为彼得颁发了毕业证书。

      当时的俄罗斯，虽然疆域辽阔，实质上则是一个闭塞的内陆国，政治、经济、文化、科技，无一能显出进步和强势。彼得率领的学习使团回国后，决心效法西欧，在全国进行改革，彻底改变俄国的落后面貌。

      彼得改革的第一步是从政治制度开刀，首先废除了经常干预皇权的大贵族“杜马”，整顿了税务机构，设立9个大臣组成的参政院(枢密院)，作为国家最高管理机构，负责立法、行政监督、司法、税收、外交、军事、工商等事务，设立12个院代替了以前机构臃肿的50个中央官厅，并在全国设立监察总署，各省设有监察官，以切实有效地保证国家法令在全国的实施。

      在军事上，彼得一世解散了射击军，实行了义务兵役制，组建了正规兵团，建立了拥有步兵、骑兵、炮兵诸兵种的13万陆军常备军；首次创办了拥有48艘战船的海军和军事院校以及军需工厂，下令把全国教堂的大钟取下，铸成300门大炮，彻底告别了冷兵器时代，并选派贵族优秀子弟出国学习外国的军事技术理论，很快使俄罗斯军队完成向现代军队的转变。这时的清朝，正陶醉在康熙盛世的歌舞升平中。然而，军事还处于冷兵器时代，无一支炮兵，更无海军，遑论军事院校！

     在经济上，沙皇鼓励兴办企业，强制商人开办工厂，采取优惠政策鼓励商人向工业投资，奠定了俄国的工业基础，并在男性军民中征收高额的人丁税，使人丁税自此成为国家税收的基本收税，仅在1701年后的3年中，俄国国库纯利就达到300万卢布。

    17世纪前的俄国，野蛮伴随愚昧，愚昧产生了落后，人们除了宗教书外禁止看杂书，玩乐器、下棋、观看演出，甚至不准男人刮胡子。彼得一世学习西欧文明，先从贵族开始，移风易俗，用餐摈弃手撕嘴啃，开始用西欧的刀叉盘碟，贵族以学习日耳曼语、拉丁语、法语为时尚，服饰以欧洲的短装替代俄国的长袍，贵族立即实施，穷人5年内实施。很快扭转了长、臃、野的服饰面貌；对留胡子的陋习，除神职人员外，规定禁止所有的人蓄须，凡想蓄的，根据不同的社会地位，课以重税。付不起税额，则送劳改工厂，以劳动补足税额。重税之下，俄国人蓄须的陋习彻底革除了。为了推行西方的社交礼仪，彼得在皇宫中亲自为贵族教习各种礼节，倡导法国式的“大舞会”，贵族、军官、豪商大贾、内阁成员必须携带妻子儿女准时参加，彼得一世率先力行，勇做示范，使“大舞会”逐渐成为一种轻松活泼的娱乐活动。

    为了国家的长远发展，彼得重视青年教育，组织编写了一本《青年手册》，教育青年要谦虚勤劳、温和顺从、孝敬父母、孝敬老人等等。《青年手册》编写得很详细，甚至有些琐碎，诸如“在大街上走路不要东张西望，不要斜眼看人；要挺胸昂首、径直向前”以及“吃饭不要把手放在盘子上，不要摇晃着腿，不要吧嗒吧嗒的出声，不要用手擦嘴”等等。为了提高人口素质，彼得规定，尚未学会算术和几何的贵族子弟不得娶亲；不能胜任工作的不得结婚，禁止父母包办的契约婚姻等等。

    在政府的强力作用下，俄罗斯从野蛮、愚昧、落后蜕变成文明、进步的伟大民族。俄国从欧洲的穷乡僻壤变成了世界强国。正如马克思评价说，彼得一世用东方的方式执行了西方的文明，“用野蛮制服了俄罗斯的野蛮。”彼得活了47岁，是极具含金量的47年，而康熙仅在位就达61年。

     一代帝王也罢，一代领袖也罢，推翻政权、改朝换代容易，但要推动人类文明和社会进步则难，这也是考量政治家的重要标准。离开这个标准，什么文治武功，只不过是御用史学家的吹捧而已，终究要贻笑于后人。